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  • 2026年07月02日(木)

    期末考査最終日!ひがっしー!もドキドキの一日

    86394FBB-98FE-4D7B-B3E6-6E2D453F712Cひがっしー!です!
    6月29日(月)から期末考査が始まりました。今日は最終日でした!
    朝から学校には少し緊張した空気が流れていて、ひがっしー!もみんなと一緒にドキドキしながら応援していましたよ。
    試験が始まる前は参考書やノートを見返している人がたくさんいて、最後まで頑張ろうという気持ちが伝わってきました。これまで積み重ねてきた勉強の成果を発揮できたかな?

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  • 2026年06月30日(火)

    「『通級による指導』研究協議会」を実施しました

    6月26日(金) 本校にて「通級による指導者協議会」が実施されました。県内の学校等から22名の先生方が来校し,授業参観、研究授業、研究協議を行い、生徒一人ひとりへのより良い支援のあり方について情報共有や意見交換や指導の充実に向け協議しました。

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    「通級による指導」と授業「ハイステップ」について

    本校では、生徒一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援を行うため、「通級による指導」を実施しています。

    通級による指導とは、通常の学級で学びながら、学習面や生活面での困難の改善・克服を目指して、一人ひとりの特性に応じた特別な指導を受ける教育制度です。生徒が自分の力を発揮し、より安心して学校生活を送れるよう支援することを目的としています。

    本校では、この通級による指導を「ハイステップ」という授業名で実施しています。「ハイステップ」では、生徒それぞれの課題や目標に応じて、コミュニケーション能力や自己理解、対人関係のスキル、学習への取り組み方などについて学び、自立した社会生活につながる力を育んでいます。

    今後も関係職員が連携しながら、生徒の成長を支えていきます。

     

    ひがっしー!は見た!

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    好評だった「愛ある」東のお・も・て・な・し。当日の茶菓の提供を呼びかけるT先生の「HS箱」に、本校職員から集まったお菓子たちです。

  • 2026年06月23日(火)

    ひがっしー!の花散歩

    玄関周辺の様子だよ♪

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  • 2026年06月23日(火)

    救急救命法講習会に参加したよ!~ひがっしー!が見た3年生の頼もしい姿~

    032みんな、こんにちは!ひがっしー!だよ

    6月19日(金)、3年生を対象にした救急救命講習会が行われたんだ!

    今回の講習会は、心肺蘇生法などの応急手当について学ぶ大切な時間。万が一の場面で誰かの命を守るために必要な知識と技術を身につけることを目的としているんだよ。

    実はこの講習会、高校3年生にとっては3回目の受講!

    だからかな?最初からみんなとても落ち着いていて、説明を聞く姿勢も真剣そのもの。鹿児島市消防局上町分遣隊の皆様の方のお話にしっかり耳を傾けながら、心肺蘇生法の手順やAEDの使い方を確認していたよ。

    今回は49名の生徒のみんなに加えて、7名の先生方も参加!

    先生と生徒が一緒になって学ぶ姿はとても印象的だったなあ。グループごとに分かれて実技に取り組む様子からは、「いざという時に役立てたい」という気持ちが伝わってきたよ。

    特に3回目ということもあり、胸骨圧迫の姿勢や声かけなど、一つ一つの動作がとてもスムーズ。ひがっしー!も思わずうれしくなっちゃった!

    救急救命の知識は、学校生活だけでなく、家族や地域の人たちを守るためにも大切な力。今日学んだことを忘れず、必要な時に勇気を持って行動できる人になってほしいな。

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    ひがっしー!は、みんなの真剣な姿と頼もしさに大きな拍手を送りたいと思います!

    これからも「自分の命を守る力」「周りの人の命を守る力」を大切にしていこうね!鹿児島市消防局上町分遣隊の皆様ご指導ありがとうございました!

  • 2026年06月18日(木)

    ドリコム進学ガイダンスに参加しました

    6月16日(火)、西原商会アリーナで開催された「ドリコム進学ガイダンス」に、本校生90名が参加しました。

    会場では大学・短期大学・専門学校など多数の学校がブースを設けており、生徒たちはそれぞれ自分の興味や進路希望に合わせてブースを訪問しました。担当者から学校の特色や学習内容、入試制度などについて説明を受け、個別相談を通して進路への理解を深めることができました。

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    今回のガイダンスで得た情報を今後の進路選択に生かし、自分の目標実現に向けて主体的に取り組んでほしいと思います。

  • 2026年06月18日(木)

    救急救命法講習会を実施しました

    6月17日(水)、1年生を対象に救急救命法講習会を実施しました。生徒たちはグループに分かれ、心肺蘇生法やAEDの使用方法について実践的に学びました。

    講習では、いざという時に落ち着いて行動するための知識と技術を身につけることの大切さを学び、一人ひとりが真剣な態度で取り組んでいました。

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    ご指導いただいた鹿児島市消防局上町分遣隊の皆様には、分かりやすく丁寧なご指導をいただき、心より感謝申し上げます。今回学んだことを、万が一の場面で生かせるよう今後も意識していきたいと思います。

  • 2026年06月17日(水)

    ひがっしー!の就職講話レポート!

    032ひがっしー!です!

    6月16日(火)、本校の同窓会のみなさんのご協力で、卒業生3名による就職講話が行われたよ!

    今回お話をしてくださったのは、それぞれ異なる分野で活躍されている魅力あふれる先輩方です。

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    会場には1年生から3年生までの生徒たちが集まり、先輩方の経験談や仕事への思いに真剣に耳を傾けていました。ひがっしー!も後ろから様子を見ていたけれど、みんながどんどん話に引き込まれていくのが伝わってきたよ!

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    先輩方のお話の中で印象的だったのは、「今の自分があるのは高校時代の経験のおかげ」という言葉です。本校での学びや仲間との出会い、さまざまな挑戦が、それぞれの人生の土台になっていることが伝わってきました。

    そして何より心を打たれたのは、先輩方の後輩たちへの熱い思いです。

    そんなメッセージの一つひとつに、後輩たちをバックアップしたい、励ましたい、応援したいという深い愛情と情熱が込められていました。

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    ひがっしー!は、先輩方のお話を聞きながら、本校には世代を超えてつながる素敵な絆があるんだなあと改めて感じました。卒業しても母校を大切に思い、後輩たちの成長を願ってくださる先輩方の存在は、とても心強いですね。

    ご講演くださった卒業生のみなさま、そして企画・運営してくださった同窓会のみなさま、本当にありがとうございました!

    今回の講演会で受け取ったエールを胸に、生徒のみなさんがそれぞれの夢に向かって大きく羽ばたいてくれることを、ひがっしー!も楽しみにしています!

    また学校の素敵な出来事をお届けするね!

  • 2026年06月17日(水)

    保健委員の活躍

    86394FBB-98FE-4D7B-B3E6-6E2D453F712Cひがっしーです!
    6月15日(月)の学年朝礼で「歯の健康週間」の取り組みとして、学年朝礼で保健委員さんが発表をしてくれました。
    「昼食後の歯みがきはしなくてもいいと思う?」など、みんなに問いかけながら、分かりやすいフリップボードを使って説明していました。会場のみんなも考えながら話を聞いていて、とてもよい時間になりました。

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    歯は一生使う大切な宝物です。これからも毎日の歯みがきをしっかり続けて、健康な歯を守っていきましょう!
     

  • 2026年06月12日(金)

    自衛隊説明会が行われました

    ひがっしー!です。

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    先日、自衛隊鹿児島地方協力本部から3人の自衛官の方が来校されて、説明会が行われました。

    説明会では、2つの班に分かれました。

    1つの班は、自衛隊について、仕事内容や日々の生活のことについて、動画などを見ながら説明を受けました。
    自衛隊には、たくさんの職種があること、国家公務員であることのメリットなど、詳しく知ることができました。

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    もう1つの班は、若い自衛官の方から、実際の生活や活動について、直接説明を受けました。
    まだ入隊後間もない方の体験に基づく話であったので、より実感が深まったようでした。

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    参加した生徒は、今後、募集案内所に直接出向いて、より詳しく理解を深めたい、と話していました。

     

  • 2026年06月11日(木)

    「性的指向・性自認」と社会の変化について学びました

    6月10日(水)、統一LHRの時間に人権同和教育の授業を行いました。今回のテーマは「性的指向・性自認」と社会の変化です。

    授業ではまず、レインボーフラッグの意味について学び、多様な性の在り方が存在することを確認しました。続いて、「セクシュアリティの4要素(身体の性、心の性、好きになる性、表現する性)」について理解を深め、一人ひとりの性の在り方がさまざまであることを学習しました。

    また、LGBTQ+という言葉の意味や、近年の社会の変化についても取り上げました。パートナーシップ制度やLGBT理解増進法など、誰もが安心して暮らせる社会を目指した取り組みについて知ることで、人権課題を自分事として考える機会となりました。

    ワークシートでは、「どのような社会をつくっていく必要があると思いますか」という問いについて、自分の考えをまとめ、その後グループで意見交換を行いました。

    今回の学習を通して、生徒たちは性の多様性について正しく理解するとともに、「誰もがありのままの自分で生きることができる社会」について考えることができました。

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    人権尊重の精神は、特別な場面だけでなく、日常の言葉や行動の中で育まれていくものです。今後もさまざまな人権課題について学び、多様性を認め合いながら共に生きる力を育んでいきたいと思います。